2007 september « En skolfrökens bekännelser

Jag har fått världens bästa etta! Idag hade vi engelska och de hade tre olika uppgifter att välja mellan vilket innebar att de skulle sitta i olika salar beroende på vad de valde att jobba med.

Normalt sätt innebär detta att jag får springa som en liten galning mellan rummen för att se till att de jobbar, inte fladdrar iväg ut i korridorerna eller in i en annan sal där något annat pågår. Men inte den här klassen. Trots att jag gick emellan salarna jobbade de stenhårt. Flera gånger smög jag dit och tjuvkollade genom glasväggen utan att de såg. Och alla satt knäpptysta och läste och skrev. Tänk vilken drömklass!

Hjärnstorm

25 september 2007 at 19:58 | In Skolfröken tipsar, TV | 2 Comments

Ni har väl inte missat Hjärnstorm på SVT2? Det är kanonintressant. Gå in på webben och titta! Gör speciellt övningen med att räkna passningarna mellan de två basketlagen.

Tips om glömt material

25 september 2007 at 19:19 | In Elever, Skoj | 2 Comments

Anna Fair and True sa:
”Häng pennor på snören från katedern och så får de sitta längst fram och göra sina uppgifter där övriga kan skratta åt dem. OBS! Kort snöre så att det blir jobbigt att skriva!”

Fniss!

Please hand me the durkslag

25 september 2007 at 18:26 | In Elever, Engelska, Kök, språk | 5 Comments

Som engelsklärare får man titt som tätt vara folks ordbok. Föräldrar som skriver en engelsk text om orglar, vänner som ska söka jobb eller syskon som ska reklamera en vara på Look Fantastic vill ha hjälp. Man förväntas utan vidare kunna rapa upp de ord eller uttryck som behövs.

Likadant är det med elever. Om man svarar jag vet inte, slå upp det när de frågar om ett ord (och man faktiskt inte vet, inte bara vill att de ska öva sig i att använda ordböcker) blir de ställda. Du är ju lärare, du ska ju kunna alla ord!

Alla ord! Herreminje! Flera gånger har jag fått diskutera med elever som säger sig kunna alla engelska ord om varför jag inte tror dem. Att ingen kan ALLA engelska ord. Detta skriver även Fredrik Lindström om, det kanske ni har läst? Jätteintressant, och nog rätt nyttigt för många svenskar att läsa. Vi är faktiskt inte så bra på engelska som vi ibland kanske tror.

Fredrik Lindström tog exemplet med kökslådan. Hur många av sakerna där kan vi benämna på engelska? Inte så lätt va? Det tyckte i alla fall inte jag. Jag kanske ska förhöra mina elever (de som kan alla ord) och se hur de lyckas?

Skolfrökens köksordlista

Durkslag – Colander/Culander/Strainer
Sil – Sieve
Vattenkokare – Kettle
Brödrost – Toaster
Konservöppnare – Tin opener (Br) Can opener (Am)
Rivjärn – Grater
Våg – Scales (Br) Obs oräknebart! Scale (Am)
Ugnsvante – Oven glove (Br) Oven mit (Am)
Potatisskalare – Potato peeler
Potatisstöt – Masher
Stekpanna – Frying pan/Cooking pan (Br) Skillet(Am)
Kastrull – Sauce pan
Ugnsform – Roasting pan
Ugnsgaller – Cooling rack
Underlägg – Mat
Stekspade – Spatula
Hålslev – Slotted spoon
Matberedare – Food proccessor
Visp – Whisk
Slev – Ladle
Kavel – Rolling pin
Kökssax – Kitchen shears
Brödpensel – Basting brush/Pastry brush
Osthyvel – Cheese slicer
Kakform (typ pepparkaksform) – Cookie cutter
Porslin (alltså tallrikar och skålar osv) – China, Crockery (Br) Dinner ware/Dish ware (Am)
Bestick – Cutlery
Citronpress – Lemon squeezer
Citronrivjärn – Lemon zester
Skål (att blanda i) – Mixing bowl
Mortel – Muddler/Mortal and pestle
Pepparkvarn – Pepper mill
Mått – Measuring cup, measuring spoon

Material

25 september 2007 at 18:05 | In Elever, Läraryrket | 11 Comments

I stort sett varje lektion börjar på samma sätt.

Skolfröken- Ta fram papper och penna…
Eleverna- Jag har inga! Har du penna att låna ut? Och ett papper?
Skolfröken- Nej, ni ska ha med er det på lektionerna, varför har ni inte det? Gå och hämta i skåpet.
Eleverna- Men jag har ingen penna där heller. Och mitt block är slut. Skolfröken- SUCK!

Vad gör man då? Om eleverna inte har material med sig för att kunna delta aktivt i undervisningen? Ska man be dem att lämna klassrummet? Ge dem frånvaro?

Mina vänner som är lärare har alla olika regler från sina respektive arbetsplatser. Inget verkar funka särskilt väl. Jag fattar heller inte hur man kan gå till en lektion utan papper och penna. Hur har de klarat sig i nio år?

Ni som jobbar på andra stadier än gymnasiet- hur gör ni? Lånar ni ut penna och papper, eller förväntas eleverna ta med det själva? Har någon ett bra tips på hur man slipper ta penndebatten varje lektion?